新闻网讯(记者 刘少文)为让新任辅导员尽快适应工作角色，促进其职业能力的提升，更好地服务学生成长成才，9月30日上午，在第二期新任辅导员职业能力提升校本培训上，储祖旺教授受邀作题为“高校辅导员胜任力评估与提升策略”的报告。
在社会环境日趋激烈的今天，教育招生市场和就业市场与辅导员的工作息息相关。如何提高辅导员的工作竞争力？如何增强辅导员的工作适应力？高校如何回答追求学生工作的卓越愿景、使命目标与战略措施的选择？……面对这些问题，储祖旺在讲座中一一进行了解答。
储祖旺介绍了“胜任力理论”、“冰山模型”、“职业发展的阶段理论”等相关概念，并结合自身成长与工作经历分享了自己从事学生管理以及研究工作的经验和感受。他详细比较分析了当前中美学生工作者标准，并指出我国《高校辅导员职业能力标准》的不足之处。
储祖旺强调：“辅导员是学生工作组织的灵魂，辅导员同时应该是一名教育家。”关于辅导员胜任力的提升策略，他向新任辅导员支招：要提高辅导员的领导能力，保持对社会变革的深刻观察与分析，不断学习，提升自我的哲学修养并不断反思；辅导员要完善自我知识体系以及战略思维能力，重构自我心智模式，通过实践调查分析来不断提高；以学生为本，要增强对学生发展的支持力度并培育学生领导力能力。
辅导报告由学生处组织。除新任辅导员，部分在读思政和教育专业的研究生也听取了报告。
储祖旺，教授，中国地质大学（武汉）发展规划处处长、高等教育研究所所长、学科建设委员会办公室主任。
（编辑 陆峰）
