在化工学院,一些师生共同拥有一张粉红色的卡片。卡片无言,却生动地记载着师生间浓浓的情感,诠释着一个个感人的故事。
□ 记者 康群
9月13日,中秋节刚过,灿烂的阳光映照着14号教学楼。在三楼化工学院党总支副书记办公室,邹斌翻阅着一张张粉红色的卡片,心里一片灿烂。
卡片不大,折成几页。卡片正中是双手相握的图案。“这是我院‘1+1助学活动’爱心卡,也是师生心灵相通的一方平台,更是受助学生成长的见证。”邹斌介绍。
记者随机翻阅一张卡片,扉页上写着资助教师王昌军、受助学生化工10803班的马玄,随后是受助学生信息,资助记录和谈心记录。资助记录一栏,记载着自去年3月至今年1月,王昌军老师共资助马玄同学的金额——3000元,每月300元。谈心记录一栏,写满了去年5月、10月师生两人在14教西505教室的谈心内容。
“两次谈心,都给了我极大的鼓励。”马玄记忆犹新地回忆说,“第一次,王老师告诉我,贫穷并不可怕,可怕的是因为贫穷而举步不前。第二次,王老师为我树立了考研的信心。”“说实话,王老师对我生活的资助令我感激,而他与我的倾心交流却使我深深感动。”
与马玄有同样感受的是该院07、08级的家庭经济十分困难的76名学生。“这76名同学都和学院领导、教授、博士建立了一对一的联系。这份联系是实在、具体的,是真正的使学生受益。”邹斌说。
应化10701班的刘露是邹斌的资助对象。来自天门岳口镇截河村9组的刘露,家境贫寒。作为家中的老大,看到家人为她读书日夜劳累,心里压力很大。特别是在她就读大二时,父亲突然在工地上去世,这份沉重的打击让她一时走不出悲伤的阴影。就在她极度悲观消沉时,邹斌不仅给予她经济资助,还与她一次次面对面谈心。“正是邹老师无微不至的关心,让我一步步走出了阴影。邹老师就像我的亲人。”她充满感情地说。
今年7月,刘露与广东一家公司签约,踏上了工作岗位。毕业前夕,刘露从广东实习回校,特意为邹斌带回了两个大大的椰子,“这椰子可新鲜啦。”她说。
“予人玫瑰,手留余香。”化工学院党总支书记冯朝章说,“自去年1月,学院开始推行新一轮师生‘1+1助学活动’以来,除了学院领导、教授、博士,现在越来越多的老师希望成为资助者。”他举例说,今年被评为学院优秀共产党员的赖燕玲老师,就主动要求把500元奖金捐给贫困生。
“应该说,捐资助学在化工学院有良好的传统。去年初,我们制作‘1+1助学活动’爱心卡,既是传承这一优良传统,也是让助学活动落到实处。与此同时,我们还向有关企业、老板募得奖励助学基金近30万元,以加大对优秀学生和贫困生的奖励资助力度”,该院院长梅平教授坦陈,“我们的目的,就是要让每一名贫困生得到精神上的鼓励、经济上的帮助、生活上的关怀、学业上的指导,为此,我们对每名资助老师都提出了一定的要求。比如,对受助学生每月资助不少于50元,每年按10个月计,直到受助学生大学毕业;每月与受助学生进行一次谈心;帮助受助学生确立学习目标、制定学习方案……确保受助学生生活上无后顾之忧,学习成绩进步。”
“目前,除了07、08级的76名学生,09级的部分贫困学生也与老师结成了对子。”梅平院长深有感触地说:“给予学生帮助,是老师的应尽之责。给予学生关键时刻的帮助,哪怕是一点点,也许就会改变他的整个人生。这也是我们推行‘1+1助学活动’的初衷。”
该院09级学生张小燕(化名)正是在情绪最低沉之时,感受到了爱心的温暖。今年夏天的一个上午,张小燕一直在梅院长办公室外徘徊,双眼红肿,似有满腹的心事。见状,梅院长把她叫到办公室了解情况,要负责学生工作的邹斌问问情况。邹斌把张小燕叫到办公室,整整进行了三个小时的长谈。原来,张小燕的父亲因中风偏瘫,常年卧床,家庭的经济压力全部堆在了母亲身上。母亲柔弱的肩膀几乎被这份重担压垮。“我不能给母亲一点帮助,而且还要读书,拖累家里。我不知道自己究竟该怎么办,或许退学外出打工,还能帮助一下家里,但我又舍不得自己的学业。”张小燕的倾诉中充满自责。
心里承载着巨大压力的张小燕,整夜整夜的难以入眠,头发一把把地脱落,最后无奈地剃光头发,套上了假发。“那时的张小燕,几乎到了崩溃的边缘。”邹斌说,“我当即向梅院长汇报,梅院长等院领导马上给予了她1000元的资助,又迅速确定了‘1+1’的资助老师班兴文,两天后,班老师再次给予了她资助。”
目前,张小燕已从阴影里走了出来,进步很快,心情变得开朗多了。她说:“对帮助我的老师,我不知道怎样感谢,我只能向他们深深地鞠上一躬。”
还有去年的新生李斌,还没进入化工学院上课,就不幸患上了尿毒症,直接转到武汉的医院就诊。得悉情况,化工学院当即伸出援手,老师争相捐款。仅王昌军老师一次就捐款10000元。
这一切,都被学生看在眼里,记在心间。应化10801班的吴本林同学这样表达同学们的心声:透过一张张爱心卡,我们真切地感到化工学院是一个充满温暖、充满爱心的大家庭,这里有浓浓的师生情谊,这里是一片和谐的天地。
今年教师节,每个资助老师都得到了受助学生的电话或短信祝福:“您的帮助让我扬起了前进的风帆。谢谢老师。”“没有您的帮助,我都不知道如何走下去,您在我最困难的时刻给予了我最大的勇气和力量。”“您教给了我为人处事的道理,您是我大学最好的老师。”……
(责任编辑 冯舒)