[院长访谈录]自律自为 奋发图强

——访外国语学院院长杨先明

□学生记者 陈贝/文 记者 曾尉/摄

记者：外国语学院是怎样落实学校2012年工作会议精神的？

杨院长：学校2012年工作会议后，学院领导班子及时召开了全体教职工大会，深入学习张忠家书记提出的“三信（信仰、信任、信心）”、“三自（自主、自为、自律）”和“三新（新思维、新举措、新成就）”的丰富内涵与精神实质，明确了张昌民校长提出的学校2012年工作要求、工作目标和工作方式与方法等，此次教职工大会凝聚了人心，培养了大家自律自为、奋发图强的精神动力。

记者：您认为外语专业目前的瓶颈在哪？专业建设上有什么新举措？

杨院长：瓶颈在于学科建设和师资队伍建设水平有待提高。目前，外语教学模式、人才培养模式与社会经济发展对人才培养质量的要求尚有差距，满足不了学生日益增强的考研和就业需求。为了解决瓶颈问题，学院工作的着力点将是搭建更高的学科平台，努力建设一支高水平教师队伍。关于教师队伍建设，我们将兼顾“内部培养”和“外面引进”。鼓励现有青年教师继续深造，设立考博规划，提高学历和学力。学院将在暑期安排教师进相关企业学习，了解就业需求，以便更好地为学生就业导航。为了更好地服务学生，帮助他们提高外语水平，消除对将来就业的恐慌，学院已经和团委、教务处协商，结合学校“教风学风建设年”工作，在团委和教务处领导下，由外语学院承办9、10月间开展的全校范围的“英语月”活动，在全校范围内营造良好的外语学习氛围。

记者：从您上任到现在，在行政改革上有什么推陈出新的举措？

杨院长：首先，我们明确了任内的工作重点。我们将在学科平台建设、新专业申报、科研、教学及扩大社会影响力5个方面进行有效的改革和工作。为此，我院今年新增了3个内设机构：教学改革与督导研究室，第二课堂与实践中心，培训与翻译中心。教学改革与督导研究室主要负责学院的教学质量监控。第二课堂与实践中心主要承担学生外语实训及竞赛任务，负责教师假期进企业实践锻炼等工作。培训与翻译中心已授权为剑桥商务英语（BEC） 考点，英国圣三一口语考试（GESE）考点，日语托业考试(J—test)考点。拟举办法语、德语、俄语等语种的基础班、提高班，与荆州市旅游局合作共建旅游人才培训基地。通过与行政部门、企事业单位的交流合作，将学术影响力转化为社会影响力。其次，通过校内外的调研活动，了解外国语学院的工作状况和学科地位，学习和借鉴兄弟高校和校内先进院系的先进措施和管理经验。第三，我院制订了严格的规章制度，将致力实现精细化管理。“学院主要工作行事历”对每一周的活动都有具体安排，真正做到了任务明确、权责分明。

记者：听说院长您是由非英语专业自学考上英语专业研究生的，能不能透露下您求学时相关学习心得和体验？

杨院长：无论是语言学习还是科研工作都要牢记“苦干”加“巧干”才能把事情做好。“苦”强调勤奋和持之以恒，“巧”不是投机取巧，而是要发现规律、采用科学的学习和研究方法，“苦干”才能‘巧干”，长时间的思考才能发现规律、找到好的方法。我读大学和研究生时，排队打开水时都在背单词，每天都是在默记完单词后才入眠的，工作很多年后，仍坚持每天听说一小时，这个习惯已坚持长达10年。我想告诉学语言的同学们，面对现代社会的众多诱惑时，一定要学会自我管理，自律自为、奋发图强。

（责任编辑 胡红霞）