新闻网讯（记者 陆峰）学校“两学一做”工作部署已月余，各部门、单位工作推进如何？6月7日，学校在6教511会议室召开“两学一做”工作推进会，了解各部门、单位工作推进力度和进度，交流“两学一做”经验和做法，摸清推进过程中的问题和困难，为下一步工作推进指明方向。党委书记朱业宏出席并讲话，校长助理、组织部部长刘荣华及12名分党委书记参加会议。
说到经验和做法，与会分党委书记分别就如何结合各自单位实际开展“两学一做”工作情况做了汇报：定期开展组织学习，分组讨论；邀请校内外专家主讲、师生一起同学习，学习形式多样化；用生态的视角看问题、解决问题、反思问题，求最大利益公约数、和谐处理实际问题；“1对1”联系、“1+2”帮扶、“1+X”服务，充分挖掘和发挥党员带头作用。各单位认真组织学习，用鲜活的事例说明学以致用的效果。
谈及问题和困难，与会分党委书记有着相似总结：基层支部建设难度大、问题多，制度有待合理完善；部分党员存在意识淡化、自身要求不高等现象，组织作用有待充分发挥。
朱业宏在总结讲话中肯定了各参会单位在“两学一做”活动中所做的工作。如何做好“两学一做”？他从身（体）、心（智）、灵（性）三个层次提出了自己的看法：关于“学”，学什么？要学习党章党规、《准则》、《条例》、系列讲话、时事政治。怎么学？通过“读、看、访、讲、写”等方法和手段，达到明白道理的目的，做到从利己到利他，最终能学到灵性；关于“做”，首先做好自己（利己），再做到服务师生、服务党员（利他），最后做高层次的自己；关于“合”，理解透、掌握好“分”与“合”的关系，“分”是为了研究、解释、解决问题，“合”体现事务的意义和价值、体现运用，“合”为了“做”，“做”为了“学”。
结合学校党委工作，朱业宏对“两学一做”工作提出要求：把基层支部做大，充分发挥组织作用，把党员的积极性调动起来；工作离不开具体事务，要围绕中心工作开展；党委工作要做加法，做推动力，做补漏的工作；习惯是工作最大的掣肘，要养成合法合规、高效的工作习惯。
（编辑 胡红霞）
