党委中心组集中学习 董云川教授分享“教育的智慧”

新闻网讯（记者 晏亮/文 曾尉/摄）5月30日晚，学校在12教405学术报告厅举行党委理论学习中心组（扩大）集中学习活动，邀请云南大学高等教育研究院院长、博士生导师董云川教授讲授教育的智慧。在校的党委中心组成员，全体副处级及以上干部、科级干部代表、各院（系）教师代表和部分学生聆听了报告。

什么是教育的真谛？教育的价值何在？如何坚守？董云川以自己多年来对高等教育的研究和一名高校教师的切身体会为出发点，对当前中国高等教育的热点问题进行剖析，从独特的视角，深入阐述了返璞归真的教育才是“对”的教育、育人是大学的根本职能、文化觉醒等观念。董云川毫不隐晦地痛批当前形势下的学术官僚化、官僚学术化泛滥对大学精神的腐蚀。他认为，高校的教育观念、治校方略、传统精神的形成必须持之以恒，百年树人、世纪传统才能凝聚起大学的精神。

董云川教授强调，育人是大学的根本职能。品德高尚的教师对学生的教育力量是巨大而深远的。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。他对在场听众提出，作为教师切忌出现“教育者也常常忙于教育别人而忘记了教育自己”的尴尬局面。

“办好教育表面上是指标条件，但其本质是教育的过程。”讲座中，董云川教授还引用传统文化中的处世哲学对教师个人心理状态进行了分析，他提出，教师应拥有积极进取的人生态度，全情投入教育教学，真诚相待学生。

董云川教授诙谐犀利的语言和独到的见解赢得了阵阵掌声。

本次报告会在武汉校区管理中心二楼会议室设置分会场，武汉校区部分干部和教师参加了视频学习。

董云川，云南大学教授，博士生导师，华中科技大学教育学博士，自由策划人。现任云南大学高等教育研究院院长，省政府督学、云南高等教育评估事务所所长，云南省高等教育学会秘书长，云南省高等教育评估中心常务副主任、中国高等教育学会常务理事、全国院校研究专业委员会常务理事、云南蒲公英民族教育扶贫基金会理事等职。董云川教授致力于大学精神以及高等教育改革现实问题的探究，其学术著作《找回大学精神》（2011第四版）、《寻找迷失的象牙塔》（2012）、《大学的文化使命：文化育人的彷徨与生机》（2012）、《论中国大学与政府和社会的关系》（2004）、《高等教育机会与社会分层》（2005）以及许多论文的观点广为流传，在学术界有较大影响。

（编辑 一晨）